¿Realmente nuestra optativa de fundamentos léxicos es una asignatura necesaria?
Me temo que cada día y cada curso que pasa, más.
Basta establecer contacto de nuevo con las aulas y los alumnos para detectar enormes lagunas de vocabulario. Términos que podemos catalogar de coloquiales o frecuentes parecen ser desconocidos por casi la totalidad de los alumnos. ¿Qué decir de los científicos o técnicos? Suenan a chino.
Gracias a la buena predisposición de la dirección del centro, volvemos a impartir esta optativa que como todas las asignaturas que tenemos adjudicadas los profesores de clásicas "pende de un hilo".
Tengo un grupo de veinte alumnos de diferentes modalidades de bachillerato que empezarán a publicar a principios del mes de octubre.
Me consta que no todos mis compañeros han tenido la suerte de seguir con ésta, cada vez más indispensable asignatura, dada la pobreza de vocabulario que observamos en el alumnado.
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